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题型：单选题题类：常考题难易度：困难

冀教版数学五年级上册第六单元第三课时解决问题同步练习

王老师从玻璃店买了一块长12分米、宽8分米的玻璃，打算切割成直角边为3分米的等腰直角三角形（不可拼接），能切割（）块。

A、10 B、21 C、16 D、32

举一反三

学校要制作流动红旗．流动红旗的形状是三角形，它的底是30cm，高比底长10cm．制作一面流动红旗需要布多少平方米？制作20面这样的流动红旗呢？

如图，一个三角形的底长5米，如果底延长1米时，那么面积就增加2平方米，那么原来三角形的面积是多少平方分米？

一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是6dm，那么平行四边形的高是{#blank#}1{#/blank#}；如果平行四边形的高是6dm，那么三角形的高是{#blank#}2{#/blank#}。

MN是正方形ABCD边长上的中点。三角形MND的面积是24cm² ，正方形ABCD的面积是{#blank#}1{#/blank#}cm²。

如图，平行四边形的面积是18cm² ，则涂色部分的三角形面积为{#blank#}1{#/blank#}cm²。

求一个图形的面积，小明写的算式是：5×4÷2=10(cm²)，老师表扬他算对了。这个图形可能是什么样子？请在下面的方格图中，至少画出2个符合算式的不同图形。(每个小方格的边长表示1cm)

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