试题

试题 试卷

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题型:综合性学习 题类:常考题 难易度:普通

16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》5

学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。
(1)、校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图,用简洁的语言写出你的发现。

(2)、学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育活动!小胡说:“运动太累人,又浪费时间,还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。

(3)、你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报,请你结合自己的运动体验,写一则心得。要求生动形象,至少用一种修辞手法。

示例:我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。

举一反三
阅读下文,回答问题

关于文化遗产的阅读

【材料一】文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产,前者包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址等,后者是指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。

【材料二】截止至2017年7月,中国已有52项世界文化、景观和自然遗产列入《世界遗产名录》,其中世界文化遗产31项、世界文化景观遗产5项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产12项。

    中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一,也是世界自然与文化双遗产数量最多的国家(与澳大利亚并列),分别为:黄山、泰山、峨眉山—乐山大佛、武夷山。其中首都北京拥有6项世界遗产,是世界上拥有遗产项目数最多的城市。而苏州是至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中国城市(2004年,第28届)。中国5000年文化蕴藏了不可估计的文化遗产,中国文化是世界之窗。

【材料三】2011年6月1日,《中华人民共和国非物质文化遗产法》开始施行。该法共六章四十五条,以下摘录其中第四章的部分法律条例。

第四章:非物质文化遗产的传承与传播

第二十八条:国家鼓励和支持开展非物质文化遗产代表性项目的传承、传播。

第二十九条:国务院文化主管部门和省、自治区、直辖市人民政府文化主管部门对本级人民政府批准公布的非物质文化遗产代表性项目,可以认定代表性传承人。

非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人应当符合下列条件:

(一)熟练掌握其传承的非物质文化遗产;

(二)在特定领域内具有代表性,并在一定区域内具有较大影响;

(三)积极开展传承活动。

【材料四】

    (一)楚雄大姚石羊古镇,历史悠久,始于汉,现存的文物古迹众多,是云南省著名的历史文化名镇。近期因香水河道修建截污管道发现古钱币,据说一枚可卖3000元,引来附近众多村民及游客前往搜寻“挖宝”。

    (《爱藏网》2018年4月9日)

    (二)清东陵位于河北唐山遵化市西北30公里处,占地80平方公里,于1661年开始修建,历时247年,陆续建成217座宫殿牌楼,组成大小15座陵园,葬有161名皇族人员,包括顺治、康熙、乾隆、咸丰、同治共5位皇帝、慈禧等15位皇后、136位妃嫔、3位阿哥、2位公主,是中国现存规模最宏大、体系最完整、布局最得体的帝王陵墓建筑群。

    清东陵1961年被列入第一批全国重点文物保护单位,2000年11月被列入《世界遗产名录》。历史上,清东陵曾多次被盗。其中,1928年7月,国民党第十二军军长孙殿英以“剿匪”为名,策划了一起东陵盗案,盗掘了乾隆皇帝的裕陵和慈禧太后的定东陵,震惊中外。

    (三)1924年9月25日,矗立在杭州西湖南岸夕照山上历时一千多年的雷峰塔轰然倒塌。该塔的倒塌,一是老化,年久失修;二是人为破坏。清朝末年到民国初期,民间盛传雷峰塔塔砖具有“辟邪”、“宜男”、“利蚕”的特异功能,因而屡屡遭到盗挖。

阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:以下是网络热传的关于妈妈们辅导孩子作业的热点事件的相关图片。

   

辅导作业崩溃到要“嫁”女儿    辅导作业气到心跳加速    辅导作业而考取教师资格证

    家长因为辅导作业出现了各种情况,大多数家长感叹:别人家宝宝上学要钱,为啥我家宝宝上个学却“要命”呢?辅导孩子写作业真的这么困难吗?那些能轻松搞定孩子的家长又是怎么做的?

材料二:

亲爱的家长朋友:

    你好!

    听说你因为辅导娃写作业的事儿苦恼不已,谁不是经历过或者正在经历呢?

    我跟爱人学习都不错,孩子这看着题目就发愣,一写作业就偷偷玩起来的毛病到底像谁呢?是不是应该给孩子想想别的出路,给孩子多点儿选择?可是,不管怎么选择,文化水平总是硬实力,这可怎么办?

    我这几年不断阅读教育文章和自己亲身体验总结的陪写作业秘籍,希望对你家也有用。

    (一)陪写作业,并不意味着分分秒秒死盯着。

    有的家长喜欢盯着孩子写作业,一旦发现有问题,就责怪孩子。在紧张、焦虑的氛围中,孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。其实,不妨首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们在一旁拿本书读读,或者轻手轻脚地做自己的事,别轻易去打扰孩子。等孩子做完作业,再去检查。

    (二)孩子拖拉、磨蹭怎么办?

    发现孩子写作业时有不专心的表现,只要不是太过分,让他动一动也好。如果孩子注意力不大集中,有拖拉的行为,父母可在旁边适当提醒一下。催促时要得法,安抚的语气最合适。当然,可以直接提要求,但强硬也得讲道理。

    如果上述方法没用,换这种方法试试:事先了解孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,规定的时间要充分考虑到孩子的能力和作业量,而不是随便规定一个孩子不可能达到的时限,以免让孩子频频受挫。

    (三)真需要“露一手”时,我们该怎么给孩子讲题?

    可能很多爸妈生气不是因为孩子磨蹭,而是辅导作业的时候发现自己眼里简单的题目,孩子怎么弄都不会。我觉得,爸妈辅导和点拨要讲究技巧:

    ①让孩子反复读题

    许多题目不难,只是孩子缺乏阅读原题的耐心,往往只看了一遍就感到不会做、很难,从而产生消极的心理暗示。正确的方法是建议孩子静下心多读原题,当孩子做出来以后,要高兴地称赞,这种鼓励式的方法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣,从而获得自信。

    ②用例题作辅导

    对于孩子没做出的题目,父母可根据原题编一个相似的例题,让孩子弄懂例题,再做原题。如果仍不会,再回到例题,只要父母耐心引导,孩子就有可能会做原题。

    ③只讲关键点

    对于有些难题,父母可能会将算式直接列出来,这样做固然方便,但孩子的解题思路并没有被打开,也难有真正收获。父母可以分析题目的关键点,让孩子根据父母的提示去思考、计算。

    父母是孩子的第一任老师,也是最好的老师。让我们一同找到最对的那把钥匙,带着智慧和爱共同开启孩子这把锁吧!

你的家长朋友

×年X月×日

材料三:

    陪娃写作业被气到“崩溃要嫁女儿”和“心跳加速”的家长,和陪娃写作业“顺便”考教师资格证的家长之间,差别最大的是陪伴孩子时的心态。

    一些陪读家长充满委屈:“孩子学过的东西都是自己学过的,有的时候自己还帮不上忙,只能在旁边陪着,感觉有点浪费时间……”觉得陪伴孩子学习是生命浪费的家长,是典型的消极心态,当然就会有心理负担了。

    你完全可以在陪伴孩子学习的同时,一起与她成长。家长可以做自己一直想做而没有做的事情,比如阅读文学作品,提高自己文学修养,比如尝试写作,比如学习插花,比如考专业证书……

    请记住,在陪伴孩子的同时,一定要自己活出精彩。

    留在孩子身边,自己无所事事,对孩子的学习不管不问,是低级的陪伴方式,可能双方收获甚微;尽心尽力,看着孩子学习、督促孩子进步,是初级陪伴方式,可能孩子单赢,也可能是双输;以身作则、以向上的精神间接影响孩子进步,共同进步,是高级陪伴方式,是双赢的结果。

    陪伴的意义,不在于你能否现场帮助孩子传道解惑,而在于营造一种努力向上、积极进取的氛围。有家长的陪伴,是一种安心;有家长的精神感染,孩子会更有动力。家长在自我成长过程中时时给孩子分享你的进步,这种精神会无形中感染到孩子。

    德国著名哲学家雅思贝尔斯说过:教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。

    为人父母的,不应该是拿着鞭子在后面驱赶着孩子向前,而应该在任何时候,都应该和孩子一起成长。

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