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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

在相同温度、相同压强时，气体的体积之比等于气体中所含的分子数之比。某混合气体中可能含有N₂、HCl、CO，将其依次通过碳酸氢钠溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，有红色物质生成。再通过足量的NaOH溶液，气体体积明显减小（以上各步反应均充分），将燃着的木条伸入盛有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭。则可推断该混合气体中（）

A、一定有N₂和CO，肯定无HCl B、一定有N₂和CO，可能有HCl C、一定有N₂、HCl和CO D、一定有CO，可能有N₂和HCl

举一反三

A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学常见的物质，A和D的组成元素相同且在常温下是一种无色液体，E是天然气的主要成分，H是大理石的主要成分，F是一种常用的食品干燥剂，能与D反应生成G，同时放出热量．它们之间的转化关系如图所示：

请回答：

A与B有如下的反应：A+B→C+D．

下列实验操作不能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别NaCl和NH₄NO₃固体	分别加少量水溶解
B	鉴别NaOH溶液和澄清石灰水	分别通入二氧化碳
C	除去K₂SO₄溶液中混有的少量的KOH	加入适量的稀盐酸
D	除去ZnSO₄溶液中混有的少量CuSO₄	加入足量的锌粉，充分反应后过滤

某CaCl₂样品中，可能含有KNO₃、CuCl₂、MgCl₂、NaCl和Na₂CO₃中的某些物质，取该样品11.1g溶于适量水中，得到澄清的无色溶液，然后向其中加入足量的AgNO₃溶液，得到28.7克白色沉淀，则该样品组成的下列推断中正确的是（）

实验是进行科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方法设计不合理的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	检验一瓶气体是否为氧气	将带火星的木条伸入瓶中
B	鉴别空气和氧气	将燃着的木炭放入集气瓶中
C	鉴别食盐和白糖	观察颜色进行区别
D	验证浓度对反应的影响	将燃着的木条分别伸入氧气和空气中

如图A，B，C，D，E，F是初中常见的六种物质，且都含有一种相同的元素，A和C是两种酸，E可以制肥皂，用“一”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。

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