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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

江西省樟树市2018-2019学年九年级上学期物理期中质量检测试卷

甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个,开关一个,不同规格的小灯泡若干,导线若干,他们交流后决定:
(1)、由甲同学向老师报告,要求增加的元件是
(2)、甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,乙同学立即切断电源,由此可知在连接电路时他们忘了;调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光,电流表有读数,原因可能是
(3)、在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接,甲同学读取电流表的示数后,感觉比其他实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察,发现电流表还有0.04 A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须
(4)、故障排除后,甲同学很快完成了一次实验并记录了实验数据,接下来他应该,并总结出串联电路中的电流关系是
举一反三
小飞和小林在探究并联电路中电流的规律的实验中

(1)实验中,尽量选择规格{#blank#}1{#/blank#}(选填相同或不同)的小灯泡来进行实验;

(2)他们按如图甲的电路图连接电路,在图乙的实物图中还差一根导线没有连接,请在图乙中画出该条导线{#blank#}2{#/blank#};

(3)实验过程中,小林误将电流表A1与L1并联,可能会出现的现象是{#blank#}3{#/blank#} (多选);

A.L2熄灭,L1更亮                    B.L1、L2都不发光

C.电流表A1可能损坏              D.电流表A2指针不偏转

(4)他们把电流表A1的接法纠正后,闭合开关进行实验,两灯都发光,电流表A与电流表A2的指针所指位置均为图丙所示,则通过L1的电流为{#blank#}4{#/blank#}A;

(5)小林经过正确实验操作,反复实验得到了电流值。小林根据三次实验数据分析得出结论:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,三次实验中操作无意义的是{#blank#}5{#/blank#};

A.更换不同规格的小灯泡             B.交换小灯泡的位置

C.再并联一个小灯泡                    D.更换不同电压的电源

(6)媛媛同学在“探究并联电路中电流规律”时,设计的电路如图所示。已知R1=20Ω,滑动变阻器最大阻值为R,且R=R2 , 闭合S、S1 , 将滑动变阻器的滑片移至a端。再闭合开关S2后,示数发生变化的电流表是{#blank#}6{#/blank#},电路中只闭合S、S2 , 电流表的示数分别为0.6A和0.3A,则R2={#blank#}7{#/blank#}Ω;若用电阻R0替换R1、R2中的一个,替换前后,只有一个电流表示数增大了,则R0替换了{#blank#}8{#/blank#}(选填“R1”或“R2”)。

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