信息一：初中生活，在师长、同学的陪伴下，我感觉自己“长大了”；体育训练中，不喜欢跑步的我，每天坚持锻炼，变得更加坚韧；校本活动中，我不仅把自己分内的事情做好，还和小组成员互帮互助，分工协作，共同完成高质量的作品；生活中，我真诚待人，一诺千金，赢得了大家的欢迎…回眸成长的历程，我有着沉甸甸的获得感。

信息二：初中生小华从小爱“折腾”，崭新的电脑、复读机、遥控汽车都被他拆装过。他经过刻苦钻研，历经两年的艰辛终于造出了一台3D打印机，并在校园文化节评比活动中获得一等奖。

信息三：八年级（1）班不少学生买了手机。同学之间流行“比谁的手机牌子好、功能多”；有些同学在公交车上用手机大声播放音乐；有同学将手机作为考试作弊的工具，还沾沾自喜；有同学喜欢用手机点击不良网站寻求刺激；还有学生大部分的课余时间都在玩手机。

①遵守规则需要加强自律，敬畏规则

②维护规则需要提醒他人遵守规则

③遵守规则让我们感受生活的美好

④礼让行人是具有文明素养的体现

①唯有人人遵守公共秩序和规则，才能让人心向善，营造全民守法、和谐有序的社会氛围
②社会规则划定了自由的边界或界线，要敬畏规则享受文明
③公共空间具有开放性，有权利可以任意行使

④任何公民都可以平等的参与公共生活，享受公共利益，同时要受到公共规则的约束，说话做事都应遵守公共规则

①生活中要自觉遵守规则②要时刻将守规则作为自己的行动准绳

③要真正做到内心敬畏规则④要以维护自身利益为前提遵守规则