探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：

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某小组同学探究二氧化碳（CO₂）、氨气（NH₃）分别与水反应后产物的酸碱性．他们收集了若干瓶CO₂和NH₃ ．

【确定标准】

老师指导该小组同学用自制的紫色石蕊试纸完成了如上图所示实验，确定检验酸碱性物质存在的标准．取三个洁净的表面皿，分别放上紫色石蕊试纸，向试纸上依次滴加稀盐酸、蒸馏水、氢氧化钠（碱）溶液，观察到三条试纸的颜色依次为红色、紫色和蓝色．

【实验过程】

（1）鸭绿江水属于{#blank#}1{#/blank#} （填“纯净物”或“混合物”）；为了检验江水是硬水还是软水，可向水中加{#blank#}2{#/blank#} 检验

（2）可采用{#blank#}3{#/blank#} 来测定江水的酸碱度

（3）为了防止江水污染，下列做法正确的是　{#blank#}4{#/blank#} （填字母）

A．工业废水处理后再排放           B．农业上合理使用农药化肥

C．不向江中随意倾倒垃圾           D．不使用含磷洗衣粉

（4）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的是{#blank#}5{#/blank#} （填字母）

A．水的蒸发   B．水的蒸馏    C．水的电解   D．氢气在氧气中燃烧．