某化学小组同学利用以下三组装置探究燃烧条件。

图1                           图2                        图3
（1）如图1所示，能燃烧的物质是{#blank#}1{#/blank#} （填字母序号），燃烧反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#} 。
A.水中的白磷      B.铜片上的白磷     C.铜片上的红磷
（2）如图2所示，将液体a滴入瓶中并与固体b接触，能观察到白磷燃烧，则瓶内发生反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#} 。
（3）如图3所示，在空气中放置时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：①{#blank#}4{#/blank#} ；②粘有过氧化钠的棉花燃烧；③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析，写出产生现象②的原因{#blank#}5{#/blank#} 。
完成三组实验之后，同学成功探究出了燃烧所需要的条件。

如图所示的实验可用于研究可燃物燃烧的条件．（1）实验中观察到的现象是{#blank#}1{#/blank#} ，涉及到的化学反应方程式　{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）烧杯中热水的作用是{#blank#}3{#/blank#} ．

（3）本实验运用了对比的实验方法，铜片上的白磷与红磷对比，能得出可燃物燃烧的条件是{#blank#}4{#/blank#} ， 两处白磷对比能得出可燃物燃烧的条件是{#blank#}5{#/blank#} ．

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．

已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

【任务一】知识回顾：写出红磷燃烧的化学方程式{#blank#}1{#/blank#}

【任务二】探究影响燃烧的因素

步骤Ⅰ：小组同学按如图1所示，组装仪器，装入药品。

步骤Ⅱ：用凸透镜聚光对准燃烧匙中蜡烛的烛芯照射一段时间后，观察到蜡烛被点燃，过一段时间熄灭。而这一过程中白磷始终不燃烧。

步骤Ⅲ：将装有白磷的燃烧匙提出水面，用凸透镜聚光照射一段时间后，观察到白磷燃烧。

通过上述实验分析：
①步骡I中白磷始终不燃烧的原因是{#blank#}2{#/blank#}。
②实验中气球的作用是{#blank#}3{#/blank#}。(写一条即可)

【任务三】对任务二展开数字化探究

小组同学对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象产生好奇，利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷（均足量）在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化，结果如图2所示。
③根据图中数据分析可知，白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度(r)范围是{#blank#}4{#/blank#}。
④通过分析图中数据，你认为有氧气时可燃物{#blank#}5{#/blank#}(填“一定”或“不一定”)能够燃烧，写出你对可燃物燃烧需要氧气的新认识{#blank#}6{#/blank#}。