在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小明同学设计了如甲图所示的实验电路。甲乙丙

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖北省武汉市硚口2018-2019学年上学期物理九年级期中考试试卷

在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小明同学设计了如甲图所示的实验电路。

甲乙丙

（1）、在测量A点电流时，小明连接了如图乙所示的电路图。闭合开关前，他检查发现，若闭合开关，两只小灯泡（选填“发光”或“不发光”），电流表指针（选填“不动”、“正常偏转”或“迅速向右偏转超过最大值”）。他发现这是该电路中，一根导线连接错误造成的，请在这根据线上打“×”，然后画出正确的连接位置。

（2）、在连接实物电路时，开关应该（选填“断开”或“闭合”），在事先不能估计被测电流大小的情况下，可以用法，选择合适的量程。

（3）、若某同学在实验前，发现电流表的指针如图丙所示，则接下来他应该进行的操作是；若闭合开关后，发现电流表指针仍然如图丙所示，则造成该现象的原因是。

（4）、测完一组数据后，为了使实验结论具有普遍性，小明换上另外两个（选填“规格相同”或“规格不同”）的小灯泡，重复上述实验，并将数据记录在了下面的表格中。

通过表格数据，在误差允许范围内，我们得到并联电路电流规律是：。（用文字表述）

举一反三

（1）在连接电路的过程中，开关应该{#blank#}1{#/blank#} （选填“断开”或“闭合”）；

（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将{#blank#}2{#/blank#} （选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现{#blank#}3{#/blank#} （选填“断路”“短路"或“通路”）现象；

（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除{#blank#}4{#/blank#} （填字母）这一根导线，就能成为串联电路。

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