注意：1.词数：90词左右；2. 短文中不得提及真实人名、校名及地名；3. 短文的开头和结尾已为你写好（不计入总词数）；4. 从上面的四个对象中任选三个对象进行写作。
参考词汇： 知识 knowledge; 职员 staff members; 永远 always/forever
The last moment held on to
  How time flies! We're just leaving you—our lovely junior middle school. I have so many words from my heart to say.

  ……
  Thanks, all my loved ones. All the best to you! Goodbye!

假如你是李梅。你的美国笔友 Tom 在昨天的 E-mail 中告诉你，最近他对中国文化产 生了浓厚的兴趣，希望你能给他介绍一些经典故事。请你根据下面所给图画，给 Tom 回复一封 E-mail，向他讲述这一经典故事，并希望知道他对该故事及主人公的看法。

SimaGuang hit the tank（缸）

play hide and seek（捉迷藏）, full of water               fall into, be frightened(惊恐的), cry, run for help

think over, pick up, throw at                                          break, be saved

要 求：

1） 文章需包括所有图画的内容，可以适当发挥，使全文连贯；

2） 文中不得出现可能透露考生真实身份的任何信息；

3）100 词左右（邮件的开头、结尾已给出，不计入总词数） 。

提示词：save energy;air pollution; cost less money;healthy;useful sport

要求：1).80词左右

      2).提示词必需全部用上。

在我们成长的过程中，有过各种各样的经历，其中，“考试“也是一种经历，”成绩“更是一直伴随”着我们。为使同学们学会客观、理性地看待问题，九年级三班以“考试成绩重要吗，它是否等同于实际能力？”为题展开了辩论。

假设你是正方或反方的一员（只需选择一方），请围绕你的观点，结合亲身经历来说服同学们。

要求：

1). 词数不少于80词；

2). 提示词正、反方均可使用，仅供参考；

3). 文中不得出现真实的人名、校名。

要求：1).文章条理清晰，包括所有要点，可适当增加信息  

2).不少于50词。

提示:1).面条是健康的食物，我早餐经常吃面条

2).我也吃鸡蛋，鸡蛋也是健康的食物

3).我喜欢喝牛奶，它是健康的饮料

4).我有时候喝可乐(cola)，但它不是健康的饮料

My Favourite Food

注意：1.80词左右。

2.不能出现学生的真实姓名及校名。

My home town

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