（1）本实验应控制电压不变，这种实验探究方法叫做{#blank#}1{#/blank#}；

（2）小明先把5Ω的电阻接入电路，检查电路无误后闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.5V，记录下电流表的示数。断开开关S，没有移动滑片P的位置，直接用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，再闭合开关S，发现电压表的示数{#blank#}2{#/blank#}（选填“大于”或“小于”）2.5V，此时应向{#blank#}3{#/blank#}（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片P，直到电压表的示数为{#blank#}4{#/blank#}V，记录下此时电流表的示数；

（3）小明再分别将阻值为15Ω、20Ω、25Ω的电阻接入电路，重复上述操作，根据实验所得的数据绘制出图像，如图乙所示，由图像可得出结论：当电压一定时，导体中的电流与电阻成{#blank#}5{#/blank#}；

（4）为完成本实验，滑动变阻器的规格应选用{#blank#}6{#/blank#}（填字母）。

A.“10Ω 1A”       B.“30Ω 1A”      C.“30Ω 0.4A”

（1）他首先连接了如图（甲）所示的电路图，为保证电路安全，连接电路时，开关应断开，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于{#blank#}1{#/blank#}端（选填“左”或“右”）；

（2）他的实验步骤为：

①先让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；

②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向{#blank#}2{#/blank#}（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为{#blank#}3{#/blank#}V时，记录电流表示数；

③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图（乙）所示。出现上述情况的原因可能是{#blank#}4{#/blank#}；

A．滑动变阻器最大阻值太大B．滑动变阻器最大阻值太小

C．滑动变阻器断路D．定值电阻短路

（3）更换部分实验器材，继续完成整个探究实验后，用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：{#blank#}5{#/blank#} ；

（4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于{#blank#}6{#/blank#}Ω的滑动变阻器。

【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A：“10Ω   1.5A”、B：“20Ω   1A”、 C：“50Ω   1A”)、开关、新干电池三节、定位电阻R=10Ω、导线若干。

【制定计划与设计实验】       

（1）请依照如图所示的电路图，用笔画线代替导线将如图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大，导线不能交叉{#blank#}1{#/blank#}；

（2）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至{#blank#}2{#/blank#}（填“左”或“右”）端，选样做可以起到{#blank#}3{#/blank#}的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器，也可以“改变定值电阻两端电压”的方法：{#blank#}4{#/blank#} ；

（3）小莲按要求正确连接电路，且电路元件完好，实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是{#blank#}5{#/blank#}（任意写出一个）；

小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示：

要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为{#blank#}6{#/blank#}（选填规格的编号即可）

【实验结论】

通过上表中的数据，我们可以得出：{#blank#}7{#/blank#}。