方案一：设计了甲乙两个装置，在室温条件下进行如下图甲乙所示实验（反应过程中装置气密性良好）．已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨光亮洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸质量和质量分数均相等（实验中镁条和铁片均过量）

方案二：如图丙，将等质量光亮洁净，形状厚薄相同的镁条和铁片分别放入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好）

查阅资料得知

①镁，铁的活动性均在H之前并且镁比铁活泼．

②相同条件下，相同时间内金属的活动性越强，与酸反应越剧烈．

在我省举行的初中化学实验创新竞赛中，我市教师设计了下面一个实验并获得大奖，让我们一起来分享：

【实验装置】

【实验操作】

①用一个小集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到{#blank#}1{#/blank#}，说明氧气具有{#blank#}2{#/blank#}的性质；

②将另一个“空”集气瓶倒扣在装氧气的集气瓶上，瓶口相接，等待4﹣5分钟；

③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤①同样的现象．

【实验结论及应用】该实验说明分子{#blank#}3{#/blank#}；请你再列举一个能用该结论解释的生活中的现象{#blank#}4{#/blank#}；

【评价】该实验比课本氨分子运动的实验突出的优点是{#blank#}5{#/blank#}．

【反思】纯氧能使带火星的木条复燃，反之能使带火星的木条复燃的气体{#blank#}6{#/blank#}（填“一定”或“不一定”）是纯氧．

请你据图分析：