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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

沪科版物理九年级上学期 17.2 电流的磁场同步练习

在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”实验中，小明制成简易的电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．通过观察图示情况，说明电磁铁磁性的强弱与有关；当滑动变阻器的滑片P向右移动时，甲能吸引的大头针的数量将（选填“变多”、“变少”或“不变”）．

举一反三

张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A.B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是（）

A．滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱

B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强

C．电磁铁

如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将{#blank#}1{#/blank#}（选填“增强”或“减弱”），在图中标出电磁铁的N.S极．

与永磁体相比，电磁铁具有以下几个优点：
（1）电磁铁磁性的有无，可以由{#blank#}1{#/blank#} 来控制．
（2）电磁铁磁性的强弱可以由{#blank#}2{#/blank#} 来改变．
（3）电磁铁的N、S极是由{#blank#}3{#/blank#} 来决定．

巨磁电阻效应是指某些材料的电阻随磁场增强而急剧减小的现象，图中GMR是巨磁电阻，闭合开关S₁、S₂ ，移动滑动变阻器的滑片，以下分析正确的是（）

关于图所示电磁现象的描述中不正确的是（）

如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置，下列四幅图中，主要工作原理与该实验结论有关的是（　　）

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