一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了&ldquo;绿豆芽&rdquo;，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山东省德州市夏津县2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷

一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究．

（1）、你能帮助他提出问题吗？能够影响黄豆芽叶绿素的产生吗？

（2）、针对你的问题，再作出假设吧：．

（3）、设计实验方案：

取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中，把甲放在下，乙放在处培养，这一步是为了设置实验．

（4）、该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿．（填“变”或“不变”）该实验证明了：叶绿素的形成需要．

（5）、如果小明和同学们设计了如下表所示的实验．请据实验设计回答有关问题：

A．此实验能否证明光照对黄豆芽发芽的影响？为什么？．

B．在这个实验设计中，应该修改的内容是．

举一反三

①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流．

请分析，该实验中包含了多少组对照实验，变量分别是（　　）

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面．为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素．有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验．图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）．请据图回答下列问题：

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