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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

浙江省湖州市2018-2019学年九年级上学期语文期中测试试卷

阅读文言文,回答问题

【甲】

    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

    【乙】

    从武林门而西,望保俶塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。

    午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

    余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。

    取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及偏赏。

    次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。

(袁宏道《初至西湖记》)

(1)、解释下列句子中划线词语。

①余一小舟           拏:

②余饮三大白而别     强:

③拥衣炉火           毳:

④才一头             举:

(2)、下列句子中的“绝”与例句中的“绝”意义和用法不同的一项是(    )

例句:湖中人鸟声俱绝。

A、千山鸟飞绝(《江雪》) B、哀转久绝(《三峡》) C、群响毕绝(《口技》) D、沿溯阻绝(《三峡》)
(3)、把下列句子翻译成现代汉语。

①莫说相公痴,更有痴似相公者。

②午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。

(4)、下面分析不恰当的一项是(    )。
A、“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字,写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡,遥见塔影凌空,便心飞神越。 B、写赏雪,却写到湖心亭上金陵人饮酒的场面,只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。 C、“湖山好友,一时凑集矣”则突出了“湖”“山”“好友”齐聚的喜悦。 D、文末“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。 E、“天与云与山与水”,连用三个“与”字,写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体,举目皆白的景象。“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”连用四个比喻,寥寥数笔,写出了扑面而来的西湖美景。
举一反三
阅读下面文言文,完成下题。

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,杳远益清,亭亭净植,可远观而不可衰玩A____。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

(选自周敦颐《爱莲说》)

【乙】黄杨每岁长一寸,不溢分毫,至闰年反缩一寸,是天限之木也。植此宜生怜悯之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高,强争无益,故守困厄为当然。冬不改柯夏不易叶其素行原如是也。使以他木处此,即不能高,亦将横生而至大矣;再不然,则以才不得展而至瘁,弗复自永其年矣。困于天而能自全其天,非知命君子能若是哉?最可悯者,岁长一寸是已;至闰年反缩一寸,其义何居?岁闰而我不闻,人闰而己不闻,已见天地之私;乃非止不闻,又复从而刻之,是天地之待黄杨,可谓不仁之至,不义之甚者B____。乃黄杨不憾天地,枝叶较他木加荣,反似德之者,是知命之中又知命焉。莲为花之君子,此树当为木之君子。莲为花之君子,茂叔①知之:黄杨为木之君子,非稍能格物②之笠翁③,孰知之C____?

(选自李渔《闲情偶寄》)

【注释】①茂叔:周敦颐的字。②格物:穷究事物的道理。③笠翁:李渔的号。

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