【探究名称】探究并联电路中的电流关系

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省梅州市大埔县青溪实验学校2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

【探究名称】探究并联电路中的电流关系

（1）、【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A，B，C各处的电流之间可能有什么关系？

①按如图所示的电路图连接实物电路；

②把电流表分别接到电路中的A，B，C处，测出他们的电流，填入表；

	A点电流I_A	B点电流I_B	C点电流I_C
第一次测量	0.10	0.12	0.22
第二次测量	0.20	0.24	0.44
第三次测量	0.25	0.30	0.55

③为了防止个别偶然因素的影响，可以采取的做法是（）

A改变电流表的量程重做实验

B 改变一个支路的灯泡重做实验

（2）、【分析与论证】

①在拆接电路时，开关必须；

②上面设计的表格中存在的不足之处是

③可以得出的结论：并联电路中，干路电流等于。

举一反三

将两个分别标有“6.3V 0.3A”和“2.5 V 0.3A”字样的小灯泡L₁、L₂并联接入电路中，L₂正常发光。若不计灯丝电阻随温度的变化，下列说法中正确的是（）

两个小灯泡并联后，接到电源上，闭合开关后，发现灯L₁比灯L₂亮，下列分析正确的是

如图所示，电灯L1、L2、L3的连接方式是{#blank#}1{#/blank#}，电流表A1是测量{#blank#}2{#/blank#}电流，电流表A2是测量{#blank#}3{#/blank#}的电流．测得A1的电流为0.5A和A2的电流为0.3A，且L2的电流是L1电流的2倍，则通过L3的电流为{#blank#}4{#/blank#} A，总电流为{#blank#}5{#/blank#} A．

如图所示，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数比为U_甲：U_乙=5：3；当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数比为I_甲：I_乙={#blank#}1{#/blank#}，此时R₁和R₂消耗的功率之比P_甲：P_乙={#blank#}2{#/blank#}．

灯泡 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别标有“6V；6W”和“6V；3W”的字样，图线a、b分别为通过灯泡 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 中的电流随其电压变化的图像。开关闭合后要使其中一只灯正常发光，另一只灯泡不会烧坏，甲图中开关闭合后，电压表示数为{#blank#}1{#/blank#}V；乙图中开关闭合后，电压表的示数为 $\text{[math]}$ ，则电流表的示数为{#blank#}2{#/blank#}A。

为探究并联电路中干路电流与支路电流之和的关系，小阳利用满足实验要求的电源、小灯泡、开关、导线和电流表等器材，按照如图甲所示的电路进行实验。

（1）实验中他将电流表分别接在A、B、C三处进行测量，图乙是测量某处电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是{#blank#}1{#/blank#}（选填“A”、“B”或“C”）处的电流；

（2）测出A、B、C三处的电流分别为I_A=0.20A，I_B=0.24A，I_C=0.44A，可以初步得出：当 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 并联时，干路电流等于通过 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的电流之和。但为得出更普遍的规律，应进行多次实验，请自选器材，简述操作方法：{#blank#}2{#/blank#}。

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