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题型：解决问题
题类：常考题
难易度：普通
浙教版小数数学二年级上学期第5课时 认识平行四边形（练习）
用相同的4个平行四边形设计美丽的图案。
举一反三
用火柴棍摆图形．
用三根同样长的火柴棍，可以摆一个三角形．例如：
连一连，使上下两部分合成一个完整的图形。
下图中的小正方形都是完全一样的，怎样剪一刀，才能拼成一个大正方形?画线表示你的剪法。
用8个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是{#blank#}1{#/blank#}厘米，也可能是{#blank#}2{#/blank#}厘米。
将一个梯形分割成两个图形，下面（ ）情况是不可能出现的。
黄梅取了一张长20厘米的长方形纸，按如图所示剪去一个最大的正方形，你知道剩下长方形的周长是多少吗？
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