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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难

广西南宁市第三中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷(理)

家兔的内分泌系统与人体相似,如图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应器功能关系示意图,结合所学知识,回答下列问题:


(1)、若处于寒冷环境中,家兔对寒冷刺激产生的生命活动调节属于调节。
(2)、图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的基本方式是,对于维持动物体内激素D的含量具有重要的意义。
(3)、若切除甲状腺的三分之一,激素D的分泌将会,激素A的分泌将会;若切断下丘脑与垂体之间的联系,血液中激素C的含量将会,家兔的尿量将,激素F的分泌量将
(4)、为了探究高温能否影响甲状腺激素的活性,请完成如下实验设计:

材料和用具:性别、日龄、大小相同的健康家兔数只,常温下的甲状腺激素溶液、用100℃沸水处理1 h的甲状腺激素溶液,蒸馏水,灌胃器,耗氧量测定装置,饲养条件适宜。(实验提示:给药途径为灌胃,给药剂量和仪器操作不作要求)

实验原理:甲状腺激素能促进新陈代谢,细胞呼吸加快,耗氧量增加。

方法与步骤:

①取相同数量的上述家兔分为甲、乙、丙三组。

②甲组家兔用常温下的蒸馏水灌胃,乙组家兔用常温下的甲状腺激素溶液灌胃,丙组家兔用100℃沸水处理1h的甲状腺激素溶液灌胃。

③持续灌胃数天后测定甲、乙、丙三组家兔的耗氧量。

预测实验现象及结论:

①若,说明高温使甲状腺激素失活;。

②若,说明高温使甲状腺激素活性降低。

③若,说明高温对甲状腺激素活性没有影响。

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