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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

福建省厦门外国语学校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷

研究性学习小组选择“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

（假设）H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关。

（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂溶液中，分别加入相同质量的MnO₂和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需的时间。

（1）、（进行实验）右图是进行实验的装置图，此实验中要准确测量出收集一瓶氧气所需要的时间，则B处宜采用的气体收集方法是。（填“排水法”或“向上排空气法”）

（实验记录）

（2）、（结论）该探究过程得出的结论是：

（3）、（反思）H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO₂和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变。

H₂O₂ 生成O₂的快慢还可能与哪些因素有关？请你模仿上述实验进行探究。

（只要求提出一种影响H₂O₂生成O₂的快慢的因素以及相关假设和实验方案）

（4）、（假设）

（5）、（实验方案）

举一反三

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其效果如何？

实验步骤	实验现象
Ⅰ．分别量取 $\text{[math]}$ 5％过氧化氢溶液放出A、B两支试管中，向A试管中加入 $\text{[math]}$ 氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。	A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象	试管中均产生所泡，带火星的木条均复燃
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为 $\text{[math]}$
Ⅳ．分别量取 $\text{[math]}$ 5％过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入 $\text{[math]}$ 氧化铁粉末，向D试管中加入 $\text{[math]}$ 二氧化锰粉末，观察现象

【实验结论】

探究小组据此设计了如下探究方案。

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