信息一：初中生活，在师长、同学的陪伴下，我感觉自己“长大了”；体育训练中，不喜欢跑步的我，每天坚持锻炼，变得更加坚韧；校本活动中，我不仅把自己分内的事情做好，还和小组成员互帮互助，分工协作，共同完成高质量的作品；生活中，我真诚待人，一诺千金，赢得了大家的欢迎…回眸成长的历程，我有着沉甸甸的获得感。

信息二：初中生小华从小爱“折腾”，崭新的电脑、复读机、遥控汽车都被他拆装过。他经过刻苦钻研，历经两年的艰辛终于造出了一台3D打印机，并在校园文化节评比活动中获得一等奖。

信息三：八年级（1）班不少学生买了手机。同学之间流行“比谁的手机牌子好、功能多”；有些同学在公交车上用手机大声播放音乐；有同学将手机作为考试作弊的工具，还沾沾自喜；有同学喜欢用手机点击不良网站寻求刺激；还有学生大部分的课余时间都在玩手机。

单车：“我招惹谁了？车座被撬、链条被卸、车轮变形”

①我国部分公民缺乏社会公德意识

②我国少数公民的科学文化素质有待加强

③我国要提高公民的法治意识

④侵犯他人财产所有权必定受到刑罚处罚

近年来，党和国家推行了一系列文明风尚建设，净化社会随习和不良风气，文明、理性正在成为时代的底色。正是在这样的大环境下，上述事件才显得格外刺眼。改革开放40年来，中国人民的物质生活发生了翻天覆地的变化，当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立，如何进一步提升我们的社会文明，正在成为亟待解决的重要问题。

①遵守规则维护规则

②行使权利捍卫权利

③珍爱生命敬畏生命

④调节情绪控制情绪