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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.4 动物的行为 同步练习
马戏团的小猴,在驯养员发出指令后,会做出倒立、翻筋斗等复杂动作。这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢?让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下吧。
(1)、
假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来,鸡将形成对哨声刺激的反射。联系自己的生活经验,举出一个狗建立条件反射的实例支持这一假设(上述事例除外)。
。
(2)、
将喂米与哨声结合时,是先给予哨声,还是先给予食物?
。
(3)、
将用于实验的鸡分为实验组和对照组,给予哨声刺激的是
组。
(4)、
训练完成后,将实验组和对照组混养在一起,给予哨声刺激,实验组和对照组的表现会怎样?
(5)、
在实验开始之前,哨声对于鸡来说属于
刺激,它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合,就会使鸡形成条件反射。
(6)、
通过上述过程所建立的反射,是在
的基础上,经过一定的过程,在
的参与下形成的一种
性反射。
举一反三
人之所以成为“万物之灵”,从行为方面分析,主要是因为人类具有最强的( )
关于动物行为的叙述,不正确的是( )
一只失去雏鸟的美国红雀,一连几个星期总是给鱼池里浮出水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫。就像喂自己的雏鸟一样,这行为属于( )
在一群狒狒中,作为首领的雄狒狒在群体内部是常胜将军,它优先享有食物和配偶,优先选择筑巢场地,其他成员对它做出顺从姿态,对它的攻击不敢反击.这段话,重点体现了具社会行为的哪一个典型特征( )
动物的社会行为最显著的特征是( )
下列不属于先天性行为的是()
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