要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（一）有多少爱的表达，就有多少种札物。仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝视，一花一叶是大自然给世界的礼物；孩子是父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。用纯净之心去创造、去发现、去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。请以“那份特别的礼物”为题，写一篇记叙文。

（二）伴随着斗转星移，聆听着岁月风铃，我们已经长大。成长像一首歌，有平静舒缓也有慷慨激越；成长像一首诗，有婉约清丽也有雄浑豪放；成长路上有成功的喜悦，也有失败的苦楚……

请以“成长中的                          ”为题作文。

万物皆有源，万事皆有因。一个人的成长，离不开父母撒下的阳光，也离不开老师播下的希望；离不开自然雨露的滋润，也离不开芬芳书香的熏染；离不开脚踏实地的奋斗，也离不开追逐未来的梦想……

请以“成长，离不开_______”为题写一篇文章。

要求：①先选择恰当的词语将题目补充完整。②文体自选（诗歌除外）；③不少于500字；④要注意正确、规范地使用标点符号；⑤文中不要出现真实的校名和姓名。

请以“十二（三）岁，我多了一分_______”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。②文体不限（诗歌除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的、人名、地名、校名。

①生活中，处处都有值得我们赞美的人和事物。我们赞美春天，赞美他们给自然带来了生命的活力；我们赞美大地，赞美他们给万物提供了诚挚的沃土；我们赞美老师，赞美他们为我们点亮了知识的明灯；我们赞美父母，赞美他们为我们传递爱的温暖……

在你的心中，最值得赞美的是什么呢？请你以“赞美”为话题，写一篇作文。

②每个人的心底，都会有一盏明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏明灯，或许是美德……你心中的那盏明灯是什么呢？

请结合自我经历与感悟，以《心底有一盏    ▲    的明灯》为题，写一篇文章。

要求：先补充题目，再写作文。

毛主席教导我们说：好好学习，天天向上。我们每一天都应在学习生活中步步登高。那么，你的“登高”是积极乐观的？还是消极懒惰的？ 开学已经快一个月，请你写写你的学习故事或人生感悟，跟别人分享你的人生“登高”吧。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？ 选择以下任意一个任务进行写作。

【任务一】根据近一个月自己学习的经历，写一篇记叙性文章；

【任务二】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章；

【任务三】发挥联想及想象，进行文学创作。

【写作要求】①自拟题目；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于600字。

当热烈的生命遇见了大地的暖，便有了《春》；当史铁生的思念遇见了北海的菊花，便有了《秋天的怀念》；当温馨的祖孙三代遇见了初春田野间的岔路，便有了《散步》；当绝望的海伦·凯勒遇见了温暖的莎莉文老师，便有了《再塑生命的人》，当“我”遇见了母亲的艾叶饭，便有了《艾草飘香》……

告别小学，踏入初中，在这段新的学习旅程中，你遇见了什么让你难忘的人、事、物？

请以“与▲相遇”为题，写一篇记叙文。

要求：①先把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于500字。