受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况是否一样呢？为此，某兴趣小组进行了以下实验。 ①将单层玻璃固定在有一定倾斜的面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如右图） ②随意拉开橡胶球，让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记上玻璃球被弹出的距离。共做 10 次。 ③换成双层玻璃板重做上述实验。

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省衢州市2018-2019学年七年级上学期科学期中考试试卷

受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况是否一样呢？为此，某兴趣小组进行了以下实验。

①将单层玻璃固定在有一定倾斜的面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如右图）

②随意拉开橡胶球，让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记上玻璃球被弹出的距离。共做 10 次。

③换成双层玻璃板重做上述实验。

（1）、实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一不当操作有关？；

兴趣小组同学改进操作方法后重新做了实验，获得如下数据：

实验次数

平均值

玻璃球被弹开

的距离(cm)

单层

双层

（2）、受到橡胶球的敲击时，玻璃板的震动强弱是通过来反映的。

（3）、根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是。

举一反三

进行科学探究的前提是（）

如图是纸做的“竹蜻蜓”，在空中释放时能旋转下落。小明为探究影响竹蜻蜓下落快慢的因素，取翅身、翅尾长度不相同的竹蜻蜒，从2.5米高的平台静止释放，并记录落地的时间，实验结果如下

组别	翅身长度（厘米）	翅尾长度（厘米）	翅身负重	竹蜻蜓下落时间（秒）
1	4	4	0	2.17
2	4	5	0	2.13
3	5	4	0	2.06
4	4	5	一枚回形针	1.85
5	4	5	两枚回形针	1.71

小乐学习了“唾液淀粉酶对淀粉分解的催化作用”后，继续探究市售的某 $\text{[math]}$ 淀粉酶制剂对淀粉分解的催化作用。实验过程如下：

①取两支试管，分别标记为A和B：A试管加入 $\text{[math]}$ 的淀粉溶液，滴加两滴碘液后摇匀，B试管加入 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 淀粉酶溶液；将两支试管置于 $\text{[math]}$ 水温的水浴锅中保温 $\text{[math]}$ ，然后将B试管中的 $\text{[math]}$ 淀粉酶溶液倒入A试管，摇匀后继续保温并计时，直至蓝色褪尽。

②将0.5%的淀粉溶液换成1.0%、1.5%、2.0%的淀粉溶液，重复上述步骤①。

③将水浴温度改为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，重复上述实验。

不同实验条件下淀粉褪色时间如表所示：

$\text{[math]}$ 淀粉酶溶液浓度	水浴温度	淀粉溶液浓度
$\text{[math]}$ 淀粉酶溶液浓度	水浴温度	0.5%	1.0%	1.5%	2.0%
1.0%	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$