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人教版数学五年级上册 第五单元第四课时方程的意义 同步测试
a的一半与b 的3倍相等。写成方程是
。
举一反三
把加工一批零件的任务平均分给三名工人.甲加工了186个,乙加工了207个,丙加工了127个,这时三人剩下的总数与每人分到的个数相等.那么甲还剩下多少个?
等式都是方程。
2x+0.5x-16是方程。
用方程表示下面的数量关系.
方程都是等式,但等式不一定是方程。 ( )
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