题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第20课 《六国论》同步练习
①他主张“尚威”,加强吏治,破苟且之心和怠惰之气,激发天下人的进取心,使宋王朝振兴。
②他说他作文的主要目的是“言当世之要”并“施之于今”。
③苏洵善于总结历史的经验教训,以古为鉴。因此,他的政论文中尽管不免有迂阔偏颇之论,但不少观点还是切中时弊的。
④在《衡论》和《上皇帝书》等重要议论文中,他提出了一整套政治革新的主张。
⑤他认为,要治理好国家,必须“审势”“定所尚”。
⑥苏洵是有政治抱负的人。
知识给予知识分子之最宝贵的能力是思想的能力。①______靠了思想的能力,②______被置于何种孤单的境地,人都不会丧失最后一个交谈伙伴,而那正是他自己。③______自己与自己交谈,哪怕仅仅做一件在别人看来什么也没做的事,他④______抵抗很漫长的寂寞。如果⑤______侥幸有笔、有足够的纸,孤独和可怕的寂寞⑥______还会开出意外的花朵。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 虽然 | 不论 | 可能 | 或许 | 居然 | 也 |
B | 因为 | 但是 | 如果 | 可以 | / | 也许 |
C | / | 但是 | 可能 | 可以 | 竟然 | 也 |
D | 因为 | 无论 | / | 足以 | 居然 | 也许 |
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