将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中，（如右图）并做以下实验：

1、将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了{#blank#}1{#/blank#} ，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收{#blank#}2{#/blank#} ，释放{#blank#}3{#/blank#} 。
2、将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是{#blank#}4{#/blank#} ；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会{#blank#}5{#/blank#} ，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的{#blank#}6{#/blank#} 。

在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列概念图

某小组同学为了探究植物的光合作用，设计了如图所示的装置，装置中的植物、培养液、光照都相同

光合作用的反应式：{#blank#}1{#/blank#}＋{#blank#}2{#/blank#}+（{#blank#}3{#/blank#}）/叶绿体{#blank#}4{#/blank#}+氧气

呼吸作用的反应式：{#blank#}5{#/blank#}+{#blank#}6{#/blank#}→{#blank#}7{#/blank#}+{#blank#}8{#/blank#}+能量．