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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

安徽省宿州市砀山县2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

                  
(1)、化学用语能准确简洁地记录、表达、交流化学信息,请你用正确的化学用语填空:

①2个氮原子

②过氧化氢中氧元素的化合价为﹣1价

③地壳中含量最多的金属元素

④保持水的化学性质的最小微粒

(2)、化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,请从A、氢气 B、氧气 C、二氧化碳  D、一氧化碳  E、金刚石  F、甲烷  G、活性炭这几种物质中,选择适当的字母序号填空。

①干冰时固体的,可用于人工降雨;

②冬天燃煤取暖时,应注意室内通风,防止“煤气”中毒,“煤气”指的是

③最清洁的能源

④天然气的主要成分是

⑤安在玻璃刀上的划玻璃

⑥冰箱除臭剂

举一反三

催化剂的相关研究是一项重要的课题,某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。

【任务一】认识催化剂

(1)催化剂在化工生产中具有重要作用,其{#blank#}1{#/blank#}在化学反应前后都不变。

【任务二】探究催化剂

(2)小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作过氧化氢分解的催化剂,于是设计了如图实验进行验证,请填写表格:

步骤①现象

步骤③现象

步骤⑥结果

实验结论

无明显现象

试管中有气泡产生,带有火星的木条{#blank#}2{#/blank#}

氧化铜的质量为{#blank#}3{#/blank#}g

氧化铜可作为过氧化氢分解的催化剂

(3)步骤{#blank#}4{#/blank#}(填序号)对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。

(4)步骤②中反应的符号表达式为{#blank#}5{#/blank#}。

(5)步骤⑦的目的是{#blank#}6{#/blank#}。

【任务三】探究不同催化剂的催化效果

小组同学分别取1g不同的催化剂,再加入浓度为5%的过氧化氢溶液20mL,进行了如表实验:

序号

催化剂

温度

实验现象

MnO2粉末

常温

持续产生气泡,速率适中,气流平稳

红砖粉末

60℃

持续产生气泡,速率适中,气流平稳

红砖小颗粒

常温

缓慢,有少量气泡逸出

块状红砖

常温

十分缓慢,几乎看不到气泡

(6)MnO2粉末与红砖粉末对过氧化氢分解具有相同的催化效果,某同学认为此结论不科学,原因是{#blank#}7{#/blank#}。

(7)能说明催化剂的催化效果与形态有关的实验组合是{#blank#}8{#/blank#}(填实验序号)。

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