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题型:流程题 题类:常考题 难易度:普通

吉林省长春市东北师范大学附属中学净月实验学校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷

空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题:

(1)、空气中氧气的体积分数大约是
(2)、步骤①中发生的是(填“物理”或“化学”)变化。
(3)、下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分推断,硝酸铵应具有的性质是__________(填字母)。

A、易溶于水 B、熔点高 C、受热易分解
举一反三
在小英家的仓库里,堆放着一袋袋化肥——碳酸氢铵(NH4HCO3)。过了一个夏天,小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了,有些化肥袋里碳酸氢铵变少了,检查发现变少的化肥包装袋没有密封,化肥没有撒落在地上,也没有人进过仓库打开使用。为了探究这些化肥减少的原因,小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末,放在蒸发皿中加热,过一会儿观察到粉末完全消失,同时也闻到了这种刺激性气味。粉末为什么会消失呢?

(提出问题)碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?

(猜想)①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。

②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应,可能产生的物质有氨气和一些氧化物。

(查阅资料)①碳酸氢铵属于氮肥,不具有升华的性质,说明上述猜想{#blank#}1{#/blank#}(填序号)不成立;②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味,极易溶于水,其水溶液呈碱性,但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试纸变蓝;③NO2为红棕色气体。NO为无色气体,在空气中易发生反应:2NO+O2=2NO2

(实验操作,现象与结论)

实验操作

实验现象

实验结论

①取适量碳酸氢铵于试管中加热,如图一所示,将干燥的红色石蕊试纸接近导管口

产生强烈的刺激性气味,试管壁上有无色液滴且试纸变蓝,但未见红棕色气体

分解产物中有{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#},没有{#blank#}4{#/blank#}。

②按如图二所示装置继续实验,直到反应完全

澄清石灰水变浑浊

分解产物有{#blank#}5{#/blank#}。

(拓展应用)

①请写出碳酸氢铵发生分解反应的化学方程式{#blank#}6{#/blank#}。

②写出图二中澄清石灰水变浑浊的化学方程式{#blank#}7{#/blank#}。

③判断:碳酸氢铵是否可用于实验室制取氨气?{#blank#}8{#/blank#}说明理由

④如果你家里有碳酸氢铵化肥,你应该如何保存?{#blank#}9{#/blank#}。

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