化学知识中有很多的“相等”。请你判断下列说法中不正确的是（）

兴趣小组的同学在学习完“分子和原子”后，围绕这一主题开展了如下项目式学习，请你一同参与并完成。

【任务一】认识微观粒子

（1）下列关于分子和原子的说法中正确的是（填字母）。

（2）分子是由原子构成的，少数分子由同种原子构成；1个氮分子由________构成。

（3）氧气和液氧都能支持燃烧，其原因是________。

【任务二】探究微粒的性质

（4）该小组同学按下列实验步骤开展探究。

步骤1：向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察到溶液颜色均无明显变化；

步骤2：从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中缓慢滴加浓氨水，观察溶液的颜色变为红色，以上现象说明，能使酚酞溶液变红的物质是________（选填“空气”“水”或“氨水”）。

步骤3：另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图所示），一段时间后观察到的现象是________，说明分子具有的性质是________。

某兴趣小组以“生命之源水”为主题开展项目式学习。

【任务一】认识水的蒸发

（1）如图反映烧杯内的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图，则 $\text{[math]}$ 时烧杯内对应的微观示意图为____________（填序号）。

【任务二】探究水的电解

如图是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。两支注射器排尽空气后，均吸取20mL氢氧化钠溶液，接通电源。

（2）实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，且左侧液面下降得比右侧液面快，经检验气体成分后，可推知水是由________组成的。

【任务三】探究影响电解水速率的因素

以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如下表：

（3）实验①②③可探究________对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是________（填实验序号）。

（4）根据表中数据得出的结论是________（写1点）。

（5）除上述因素外，影响电解水速率的因素还有________（写1点）。

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