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人教版数学六年级上册 第五单元第六课时扇形的认识 同步测试
一条
和经过这条弧两端的两条
所围成的图形叫做
。
举一反三
一个圆内剪去一个扇形,剩下的部分还是扇形。
画一个半径是2cm的圆,再在圆里画一个圆心角是90°的扇形。
4个圆心角都是90°的扇形,可以拼成一个圆。( )
三个半径为 100 厘米且圆心角为60°的扇形如图摆放,那么,这个封闭图形的周长是多少厘米?
扇形统计图中,各个扇形部分的圆心角的度数总和是100°。( )
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