题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证氧气能支持燃烧 | 把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中 |
B | 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 | 向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约体积的滴有酚酞的水,振荡 |
C | 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 | 向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液 |
D | 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同 | 常温下,同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水,振荡 |
实验目的 | 实验方法 | |
A | 鉴别二氧化碳、氧气和空气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
B | 除去CO2 中的少量 CO | 点燃混合气体 |
C | 除去MnO2中的C | 通过盛有CuO的硬质玻璃管,加热 |
D | 区分硬水和软水 | 观察颜色 |
(提出问题)烟花爆竹燃烧后生成哪些气体?
(查阅资料)
⑴爆竹的主要成分是黑火药含有硫磺、木炭粉、硝酸钾。
⑵SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO4 , 将SO2气体通入紫红色的酸性高锰酸钾溶液中,溶液会褪色。
(提出猜想)猜想1:CO2 猜想2:SO2 猜想3:CO2和SO2
(实验探究)兴趣小组同学合作设计了如下实验装置,验证猜想的气体。
(现象与结论)
现象 |
结论 |
①装置A中溶液不褪色,装置B石灰水变浑浊 |
猜想I成立 |
②装置A中{#blank#}1{#/blank#},装置B{#blank#}2{#/blank#} |
猜想Ⅱ成立 |
③装置A中{#blank#}3{#/blank#},装置B{#blank#}4{#/blank#} |
猜想Ⅲ成立 |
(反思评价)兴趣小组经讨论认为A、B装置的顺序不能倒,其原因是{#blank#}5{#/blank#}
A.不能确定含有CO2
B、不能确定含有SO2
C.不能确定含CO2和SO2
(思维拓展)集中燃放烟花爆竹对环境造成相当严重的污染,这些污染主要是:{#blank#}6{#/blank#}。
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
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实验目的 | 探究二氧化碳与水是否发生反应 | 用水吸收 | 验证氧气是否收集满 | 验证质量守恒定律 |
试题篮