小明同学在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验。当烛焰、透镜及光屏的相对位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。由此判断，他所用的凸透镜的焦距（   ）

在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么

2013年6月20日，我国宇航员王亚平在“天宫一号” 完成了太空授课，图甲是她做水球实验时的情景，水球相当于{#blank#}1{#/blank#}镜，通过水球可以看到她的{#blank#}2{#/blank#}像（选填“实”或“虚”），这种成像规律在生活中的应用是{#blank#}3{#/blank#}（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．李佳同学将一只透镜放在眼前10cm处玩赏时，被别的同学拍下了照片（如图乙），据此推断该透镜的焦距f满足的条件是f{#blank#}4{#/blank#}10cm（选填“＞”“＜”或“=”）．

（1）如图甲所示，加气泡之前的水球可以被看作是一个凸透镜；王亚平站在远处（这个凸透镜的两倍焦距以外），我们眼睛看到的是她{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}的实像；

（2）中央加气泡之后，水球因此被气泡变为了两部分，中间是空气，气泡周围是水；这个时候整个水球就变成了两个透镜，外圈部分的凸透镜虽然没有原来完整，但对光线仍然有{#blank#}3{#/blank#}作用，依然能够成像，只不过透过的光线变少了而已，所以依然呈现出一个倒立的像；内圈相当于变成了两个凹透镜的组合，所以这个时候中间部分又出现了一个正立的像；因此可以在水球中同时看到一正一倒的两个像；

（3）根据上面的实验，你推测一下，凹透镜成的是正立的{#blank#}4{#/blank#}的{#blank#}5{#/blank#}像；请通过在丙图中作出光路图加以证明。{#blank#}6{#/blank#}；{#blank#}7{#/blank#}。