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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

广东省汕头市龙湖实验中学2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷

同学们在探究鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法。你认为错误的是（　　）

A、气囊和肺进行气体交换 B、食量大，消化能力强 C、直肠很短，不存粪便 D、鸟的骨骼薄且轻，胸肌发达

举一反三

鸟在飞行时，气体交换的场所以及牵动两翼完成飞行动作的动力分别是（）

鸟类的身体呈流线型，体表{#blank#}1{#/blank#}，前肢变成了{#blank#}2{#/blank#}，具有迅速飞翔的能力．

第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．

请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活．

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。可以说鸟的全身都是为飞行而设计的。观察鸟的形态结构示意图，请结合图示写出鸟类是适于飞行生活的特点。

下列不属于鸟类适应空中飞行生活的形态结构特征的是（）

有人说“鸟的全身都是为飞行而设计的”。下列与鸟类适于飞行无关的特征是（）

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