空气中氧气含量测定的再认识。

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省泰州市姜堰实验初中2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷

空气中氧气含量测定的再认识。

（1）、【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和（填物质名称），其中氧气约占空气总体积的1/5。

（2）、【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是：装置漏气；红磷量不足，装置内氧气有剩余；；

（3）、由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有：①测定结果不准确；

② 。

（4）、【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？

【实验改进】

改进一：兴趣小组同学，设计了如图3所示装置：用一个100mL量筒倒扣在水中，使量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着一个贴有银片的小木块，银片上放有足量白磷，将整套装置置于垫有（填仪器名称）的铁架台的铁圈上加热。一会儿，白磷发生燃烧，量筒内液面上升，向烧杯内加水直至量筒内外液面相平，读出此时液面对应刻度。

（5）、放白磷的平板用银做的原因是：银的（填一物理性质）好，易将白磷温度升高，且化学性质稳定。

（6）、最终，液面大约位于量筒刻度32mL处；白磷燃烧的符号表达式为。

改进二：兴趣小组同学又进行了大胆改进，设计图4（选用容积为40mL的试管作反应容器，注射器活塞初始位置为20mL处，注射器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计）实验方案进行，收到了良好的效果。

兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后，将弹簧夹松开，直接给足量的红磷加热使其燃烧，反应完全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为mL（填整数）刻度处。

举一反三

空气中氧气含量测定的再认识．