1).欢迎Peter的到来。2).推荐韩梅为学生助手；3).韩梅的基本情况（17岁，高二学生）

4).韩梅的优势（电脑技术，沟通能力，英语水平等)。

注意：1).词数100左右，信的开头和结尾已为你写好（不计入总词数)；

2).可根据内容适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Peter,

    I'm Li Hua,

    Looking forward to your coming.

                                                                                                                                       Yours Sincerely,

                                                                                                                                                Li Hua

要点:1. 参加中文学习班  2. 看中文书刊、电视  3. 学唱中文歌曲  4. 其他

注意： 1. 词数120左右 2. 可适当增加细节, 以使行文连贯。

Dear Peter,

    Best Wishes.

Yours,

Li Hua

1）作品反映校园生活、家庭生活和家乡的变化等。

2）视频不超过8分钟。

3）参赛方式和截止时间。

注意：1）词数100左右。

2）可适当增加细节，以使行文连贯。

3）书信的开头和结尾已写好，不计入总词数。

Dear Jim,

    I am writing with good news.

    Yours,

    Li Hua

1）内容:个人经历(如:旅游、探险等) ;

2）形式:图文并茂;

3）其他建议。

注意：1）字数80左右;

2）可以适当更加细节, 以使行文连贯。

1）你的建议；

2）你的希望。

注意：

1）词数80左右；

2）可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Jack,

Yours

Li Hua

1.阐述与父母相处的重要性；

2.谈谈你与父母的相处方式。

注意：

1.写作词数应为80个左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

How I Get Along With My Parents

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