碧绿碧绿的{#blank#}1{#/blank#}    雪白雪白的{#blank#}2{#/blank#}      火红火红的{#blank#}3{#/blank#}

{#blank#}1{#/blank#}地感受      {#blank#}2{#/blank#}地感受

{#blank#}3{#/blank#}地避开      {#blank#}4{#/blank#}地避开

{#blank#}5{#/blank#}的花香      {#blank#}6{#/blank#}的花香

{#blank#}7{#/blank#}的信息      {#blank#}8{#/blank#}的信息

例：有志者事竟成。

相反观点：这要看立什么“志”，如果脱离实际，有“志”不仅不会成功，反而会落得一个可悲的结局。

①名师出高徒。

相反观点：{#blank#}1{#/blank#}。

②走自己的路，让别人去说吧。

相反观点：{#blank#}2{#/blank#}。

老师：同学们，你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？快来讲讲吧！

玲玲：我喜欢鹦鹉，它们有五彩缤纷的羽毛，有趣的是还会学说人话呢。

小明：{#blank#}1{#/blank#}。

小红：{#blank#}2{#/blank#}。

老师：动物世界真有趣！

例： 梧桐树叶像手掌。

水杉树叶像{#blank#}1{#/blank#}。

银杏树叶像{#blank#}2{#/blank#}。