生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决方法，就能使生活变得更加美好。你身边有哪些现象或问题引起...

题型：写作题题类：常考题难易度：困难

部编版三年级上学期语文第七单元测试卷

生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决方法，就能使生活变得更加美好。你身边有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。

举一反三

读下面的短文，完成短文后的各小题。特殊的点名
    刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”
    然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧（chōnɡ）憬（jǐnɡ）踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多呆一刻呀！惆（chóu）怅（chànɡ）之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。
    马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了！”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。
    这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”
    沉默5打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”
    马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。
    “现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶（kuànɡ）里打转。
    “肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。
    “马国政！”
    “？”同学们蒙了。
    “到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。
    掌声立即掀起，同学们眼里噙（qín）满了激动和幸福的泪水。

看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。

你有没有科学探索的经历？也许是一次科学小实验，也许是一项科学小发明，也许是……请选择你印象深刻的一次经历写下来，和大家分享。

要求：①题目自拟；②记叙真实，描写生动；③写清过程，突出重点；④400字左右

你写过日记吗？日记可以记录我们每一天的生活，帮助我们珍藏那些美好的回忆。请你写一篇日记，可以写观察到的景物，也可以记录身边发生的小事，还可以表达自己的想法或感受。习作时，注意日记的格式，300字左右。

[生活实践]小明想起自己这个学期总是丢三落四导致班级被扣分，难过得哭了，你会怎么安慰他呢？想一想，写一写。

快乐习作。

“露从今夜白，月是故乡明。”在每个人的心中，家乡是最温馨的地方。但二十年后我们的家乡会是什么样子的呢？让我们展开想象，穿越时空，到二十年后的家乡去看一看。题目自定，写一篇不少于400字的习作。要求有条理、有层次地写出家乡的变化，把想象到的场景或事件写具体。注意内容具体，条理清楚，中心突出，有真情实感，语句通顺，书写工整，不写错别字。

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