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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述中错误的是( ）

A、甲、乙、丙皆为非蛋白质的有机物 B、乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 C、NAA引起染色体变异形成无子果实 D、甲、乙之间具有拮抗作用

举一反三

不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是(　 )

下列对植物激素的叙述中，不正确的是（　　）

下列各组植物激素中，其生理作用都能促进植物生长发育的是（　　）

赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长．图1是为了验证这一观点的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图．下列说法不正确的是（　）

某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为A，B，C三组，分别进行如下处理：A组摘除顶芽；B组保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；C组保留顶芽．实验结果如图所示，根据曲线可以得到的结论是（）

使水稻患恶苗病的物质是（　　）

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