以下是小华的几个主要实验操作步骤：

①按图连接电路，电路中接入的定值电阻R的阻值为5Ω，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数U为2V时，读出电流表的示数I，将R、U、I值记录在实验数据记录表中．

②用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路，闭合开关S后发现电压表示数大于2V，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数U为2V时，读出电流表的示数I，将R、U、I 值记录在实验数据记录表中．

③仿照步骤②，用15Ω电阻替换10Ω电阻接入电路进行实验，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终大于2V．

请根据以上叙述回答下列问题：

（1）连接电路时开关应{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验中把5Ω的定值电阻更换成10Ω的后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向{#blank#}2{#/blank#}（选填“左”或“右”）滑动；

（3）他分别选取各个定值电阻，进行了五次实验，根据数据描出电流与电阻对应的五个点，如图乙所示。善于思考的小明同学发现，图乙中电流为{#blank#}3{#/blank#}A的那个点描错了，剔除去描错的点后，小阳得出的结论是：{#blank#}4{#/blank#}；

（4）小阳在用伏安法测未知电阻的实验时，电流表坏了无法读数，他设计了如图所示的电路测量未知电阻的大小（阻值已知）。下面是实验过程，请帮他完成实验；

①闭合开关S和 ， 断开 ， 读出此时电压表的示数为；

②{#blank#}5{#/blank#}，读出此时电压表的示数为；

③未知电阻阻值的表达式为：{#blank#}6{#/blank#}（用、、表示）。

（1）请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙中的器材连接起来。要求：变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小，导线不能交叉{#blank#}1{#/blank#}；

（2）闭合开关前，滑动变阻器应处于{#blank#}2{#/blank#}（选填“最左”或“最右”），目的是{#blank#}3{#/blank#}；

（3）小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约6V，则电路中出现的故障可能是{#blank#}4{#/blank#}；

（4）小明排除故障后继续实验。在探究电流与电压关系的实验中，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值填入表格中，分析表中的数据可以得出结论：{#blank#}5{#/blank#}；

（5）在探究电流与电阻关系的实验中，控制不同的定值电阻两端的电压恒为2.5V。某次实验时调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，其读数为{#blank#}6{#/blank#}A。实验中断开开关S取下5Ω电阻，换上10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器R的滑片P向{#blank#}7{#/blank#}端移动到适当位置（选填“左”或“右”）。移动滑动变阻器的目的是{#blank#}8{#/blank#}；为了使所给的四个定值电阻都能进行实验，滑动变阻器R的最大阻值至少应为{#blank#}9{#/blank#}Ω；

（6）此实验是采用的主要研究方法是{#blank#}10{#/blank#}。