下列有关催化剂的说法中错误的是( )

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

广东潮阳实验学校2017-2018学年九年级上学期化学第一次月考试卷

下列有关催化剂的说法中错误的是（）

A、一个化学反应只能有一种催化剂 B、催化剂能改变其他物质的化学反应速率 C、催化剂不能改变生成物的产量 D、在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变

举一反三

下列四个图象分别对应四个变化过程的一种趋势，其说法正确的是（）

①表示在等质量的铁粉和锌粉中分别加入足量的溶质质量分数相等的稀硫酸

②用加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物的方法制取氧气

③向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液

④向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH变化

提出问题：氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？

设计实验：同学们设计了下面三组实验，实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需时间（其它可能影响实验的因素均忽略）。

问题讨论：

催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。

【任务一】认识催化剂

（1）催化剂在化工生产中具有重要作用，其{#blank#}1{#/blank#}在化学反应前后都不变。

【任务二】探究催化剂

（2）小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证，请填写表格：

步骤①现象	步骤③现象	步骤⑥结果	实验结论
无明显现象	试管中有气泡产生，带有火星的木条{#blank#}2{#/blank#}	氧化铜的质量为{#blank#}3{#/blank#}g	氧化铜可作为过氧化氢分解的催化剂

（3）步骤{#blank#}4{#/blank#}(填序号)对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。

（4）步骤②中反应的符号表达式为{#blank#}5{#/blank#}。

（5）步骤⑦的目的是{#blank#}6{#/blank#}。

【任务三】探究不同催化剂的催化效果

小组同学分别取1g不同的催化剂，再加入浓度为5%的过氧化氢溶液20mL，进行了如表实验：

（6）MnO₂粉末与红砖粉末对过氧化氢分解具有相同的催化效果，某同学认为此结论不科学，原因是{#blank#}7{#/blank#}。

（7）能说明催化剂的催化效果与形态有关的实验组合是{#blank#}8{#/blank#}(填实验序号)。

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