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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

上海市黄埔三中2017-2018学年八年级下学期物理第二学期二次月考试卷

如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块．

（1）、实验中通过观察的大小，来判断小球动能的大小．

（2）、让质量不同的小球A和B（m_A＜m_B），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的相同．比较甲、乙两图，可得出结论是．

（3）、为了探究动能大小与速度的关系，应选择两个图进行比较．

举一反三

如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图．

在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示三次实验，已知三个小球的质量m₁＜m₂=m₃ ，小球放在斜面上的高度h₁=h₂＞h₃

让球从同一光滑的斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面的木块相碰，球与木块在水平面上共同移动一段距离后静止．

如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与{#blank#}1{#/blank#}的关系；若小车推动木块移动的距离越大，则可知小车的动能越 {#blank#}2{#/blank#}（大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将 {#blank#}3{#/blank#}（能/不能）达到探究目的．

如图所示，在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（）

为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。

实验序号	小球的质量m/g	小球自由落下的高度h/cm	木块被撞后运动的距离s/cm
甲	20	20	16
乙	20	10	4
丙	40	20	32

如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图．A、B是两个质量不同的小球（m_A＜m_B），让小球从同一斜面由静止滚下，撞击水平面上的小木块．

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