注册

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年数学浙教版八年级上册4.1探索确定位置的方法同步训练

将正偶数依次按下表规律排成四列，数4的位置在第1行第2列可记为（1，2），数10的位置在第2行第3列可记为（2，3），根据表中的排列规律，第6行第4列的数是；数64应排的位置可记为，数2012应排的位置可记为。

举一反三

下列说法不正确的是（）

一个有序数对可以（）

如图，用（-1，0）表示A点的位置，用（2，1）表示B点的位置，那么：

教室里的座位第2排第3列用(2，3)表示，你目前在教室里的座位可以表示为{#blank#}1{#/blank#}．

如图，在平面内，两条直线L₁ ， L₂相交于点O，对于平面内任意一点M，若p，q分别是点M到直线L₁ ， L₂的距离，则称(p，q)为点M的“距离坐标”.根据上述规定，“距离坐标”是(2，1)的点共有{#blank#}1{#/blank#}个

有一张方格纸，每个小方格的边长是 $\text{[math]}$ 厘米，上面堆叠有棱长 $\text{[math]}$ 厘米的小正方体 $\text{[math]}$ 如图 $\text{[math]}$ ，小正方体 $\text{[math]}$ 的位置用 $\text{[math]}$ 表示，小正方体 $\text{[math]}$ 的位置用 $\text{[math]}$ 表示，那么小正方体 $\text{[math]}$ 的位置可以表示成( )

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服