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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

部编版道法七年级上册第四单元生命的思考单元综合检测

“青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。”这是2Q16年2月日“2015感动中国人物颁奖盛典”给屠呦呦的颁奖词。

屠呦呦,女,药学家,毕业于北京医学院,中国中医研究院终身研究员兼首席研究 员,多年从事中药和中西药结合研究,经过无数次的实验,成功提取出青蒿素,并在接下来的反复录中得出了青蒿素对疾病抑制率达到100 %的结果。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下,仍然带领着团队攻坚克难,面对失败不退缩,终于胜利完成科研任务。青蒿素问世44年来,共使超过万人逃脱纯疾的魔掌。未来屠呦呦希望通过研究,让青蒿素应用于更多地方,为更多人带来福音。屠呦呦把自己的一生献给了中医的医学事业。2015年10月,这位85岁的老人获得了诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家,第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。

(1)、请谈谈屠呦呦是怎样实现人生价值的?
(2)、作为一名中学生,你怎样向屠呦呦学习,实现生命的价值,探索生命的意义呢?
举一反三
阅读材料:

镜头一:2015年6月1日21:30,满载456人的“东方之星”游轮在由南京驶往重庆的途中遭遇龙卷风,在湖北监利江段翻沉。习近平、李克强在第一时间做出重要批示:迅速调集一切可以调集的力量,争分夺秒,全力开展搜救,把伤亡人员降低到最低程度,同时及时救治获救人员,保护人民生命安全。

镜头二:为了生命的尊严,5 000多名军民奋力拼搏,水陆空24小时昼夜奋战,尽全力不放弃,最大限度搜救幸存者,保护逝者尊严。

镜头三:6月7日,按照传统习俗是“遇难者”的“头七”祭日,上午9时,沉船救援现场举行了哀悼遇难者的活动,现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟,现场船舶鸣笛3分钟,表达对逝者的哀悼。

深思沉船事件,某校团委会策划了一期“感悟生命  珍爱生命”的黑板报。请结合材料,运用相关知识完成以下黑板报。

感悟生命  珍爱生命

某校团委主办  第四期

感悟生命

生命是可爱的;

A:{#blank#}1{#/blank#};

B:{#blank#}2{#/blank#}。

珍视生命

生命是一种权利;

爱护身体;

C:{#blank#}3{#/blank#}。

创造生命价值

珍惜时间;

勇于创造;

D:{#blank#}4{#/blank#}。

用知识守护生命

遇到火灾:迅速拨打“119”……          遇到洪灾:及时向高处转移……

面对不良诱惑:果断说不……     遇到不法侵害:E:{#blank#}5{#/blank#}

珍爱生命警示语

①水火无情  珍爱生命      ②F:{#blank#}6{#/blank#}

编后语:G:{#blank#}7{#/blank#}

温馨提示:请你按照要求完成A,B,C,D处,完善主要栏目内容;E处填写应对措施或办法;F处设计一条珍爱生命的警示语;G处运用所学知识,结合主题,写一段生命感言作为编后语。

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