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人教A版高中数学必修三第三章3.1-3.1.2概率的意义 同步训练(1)
为了估计某自然保护区中天鹅的数量,可以使用以下方法:先从该保护区中捕出一定数量的天鹅,例如200只,给每只天鹅做上不影响其存活的记号,然后放回保护区,经过适当的时间,让其和保护区中其余的天鹅充分混合,再从保护区中捕出一定数量的天鹅,例如150只,查看其中有记号的天鹅,设有20只,试根据上述数据,估计该自然保护区中天鹅的数量
.
举一反三
已知随机变量X服从二项分布,
, 则P(X=2)等于( )
已知事件A与事件B发生的概率分别为
、
, 有下列命题:
①若A为必然事件,则
; ②若A与B互斥,则
;
③若A与B互斥,则
.
其中真命题有( )个
气象台预报“厦门市明天降雨的概率是80%”,下列理解正确的是( )
已知随机事件A发生的频率是0.02,事件A出现了10次,那么可能共进行了{#blank#}1{#/blank#}次试验.
在天气预报中,有“降水概率预报”,例如,预报“明天降水概率为78%”,这是指( )
小明和小颖按如下规则做游戏:桌面上放有5支铅笔,每次取1支或2支,最后取完铅笔的人获胜,你认为这个游戏规则{#blank#}1{#/blank#}.(填“公平”或“不公平”)
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