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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年数学苏科版七年级上册3.6整式的加减同步练习

化简：

（1）、2x－(2－5x)＝；

（2）、3x²y＋(2x－5x²y)＝；

（3）、a－(2a－3b)＋(3a－4b)＝；

（4）、x＋{3y－[2y－(2x－3y)]}＝．

举一反三

已知一个多项式加上x²﹣3得到﹣x²+x，那么这个多项式为（）

如图，两个面积分别为35，23的图形叠放在一起，两个阴影部分的面积分别为a，b(a>b)，则a-b的值为（）

已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

如图是一个长方形的储物柜，它被分成大小不同的正方形①②③④和一个长方形⑤．已知正方形③的边长为 $\text{[math]}$ ，则长方形⑤的周长是{#blank#}1{#/blank#}．

如图，在1 个长方形中放入 3 个正方形，从大到小正方形的边长分别为a，b，c，则右上角阴影部分的周长与左下角阴影部分周长的差为{#blank#}1{#/blank#}。

七年级某班班主任老师的想法如下：我班共50名同学，让想参加元旦长跑活动的同学举手，当举手的人数和没有举手的人数之差是奇数时，全班同学就都不参加；当差是偶数时，全班同学就都参加.请思考：老师的想法是让全班同学都{#blank#}1{#/blank#}（填“参加”或“不参加”）元旦长跑活动.

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