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题型：计算题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年数学苏科版七年级上册2.7 第1课时乘方的意义同步练习

计算：(－5)² ， (－0.1)⁴ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .

举一反三

计算2³＋(－2)³的值是（）

已知：2+ $\text{[math]}$ =2²× $\text{[math]}$ ，3+ $\text{[math]}$ =3²× $\text{[math]}$ ，4+ $\text{[math]}$ =4²× $\text{[math]}$ …，若14+ $\text{[math]}$ =14²× $\text{[math]}$ （a、b均为正整数），则a+b={#blank#}1{#/blank#}．

我们常用的数是十进制数，如4657=4×10³+6×10²+5×10¹+7×10⁰ ，数要用10个数码（又叫数字）：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，在电子计算机中用的二进制，只要两个数码：0和1，如二进制中110=1×2²+1×2¹+0×2⁰等于十进制的数6，110101=1×2⁵+1×2⁴+0×2³+1×2²+0×2¹+1×2⁰等于十进制的数53．那么二进制中的数101011等于十进制中的哪个数？

下列各式中，正确的是（）

我们规定：若有理数a，b，c满足a^c=b，就记作(a，b)=c．如，2³=8，则((2，8)=3；4²=16，则(4，16)=2．按此规定计算：(3，27)={#blank#}1{#/blank#}；(2，64)={#blank#}2{#/blank#}．

求 $\text{[math]}$ 的值，可设S= $\text{[math]}$ 则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 所以. $\text{[math]}$ -1。仿照以上解法，计算 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 的值。

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