如图所示，水滴入盛有浓硫酸的锥形瓶中。

海洋蕴藏着丰富的资源，人类应合理开发利用。

Ⅰ 了解海水资源

（1）海水中含钠总量约 $\text{[math]}$ ， “钠”指的是{#blank#}1{#/blank#}（选填“元素”或“原子”）。

（2）海水中还含有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 等物质，其在不同温度时的溶解度如下表所示，如图是对应溶解度曲线。

①如图中曲线{#blank#}2{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）代表 $\text{[math]}$ 的溶解度曲线。

② $\text{[math]}$ 时将 $\text{[math]}$ 固体加入到100g水中，{#blank#}3{#/blank#}（选填“能”或“不能”）得到 $\text{[math]}$ 溶液。

③ $\text{[math]}$ 时将等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到 $\text{[math]}$ ，析出晶体质量相等。判断上述说法{#blank#}4{#/blank#}（选填“正确”或“错误”）。

④现有 $\text{[math]}$ 时 $\text{[math]}$ 饱和溶液，逐渐降温经 $\text{[math]}$ 直至 $\text{[math]}$ ，其溶质质量分数的变化趋势为{#blank#}5{#/blank#}。

Ⅱ 海水资源化利用

（3）海水制镁。查找资料，提供两种提取金属镁的路径方案如下图所示。

方案1：

方案2：

结合地理位置，因地制宜，选择我市提取金属镁的最佳方案。你的选择是方案{#blank#}6{#/blank#}（选填“1”或“2”），理由是{#blank#}7{#/blank#}（写出两点即可）。

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