（1）本实验需要的测量工具有{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}；为了方便测量时间，应使用坡度较{#blank#}3{#/blank#}（选填“大”或“小”）的斜面；

（2）图中AB段的路程={#blank#}4{#/blank#}cm，如果测得时间AB段时间t=2s，则AB段的平均速度={#blank#}5{#/blank#}m/s；

（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏{#blank#}6{#/blank#}；（选填“大”或者“小”）

（4）某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的s-t图像。如图所示，观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问题：

（a）观察分析图C丙车图像可知，丙车在AB段处于{#blank#}7{#/blank#}（“运动”或“静止”）；

（b）观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前5s内{#blank#}8{#/blank#}车运动得较快，它的速度是{#blank#}9{#/blank#}m/s。

（1）他们在什么时间在途中相遇？小涵比小轩早多少分钟到学校？

（2）小轩在途中停留了多长时间？他上学的平均速度是多少？（保留两位小数）

（3）小轩在上学途中最快的步行速度是多少？