探究：能使声音反弹回来吗？实验器材：两根相同的纸管、书、机械表实验步骤：如图所示，把两根纸管、书放好，纸管不要与书接触；

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

沪科版物理八年级上学期3.3 超声与次声同步练习

探究：能使声音反弹回来吗？实验器材：两根相同的纸管、书、机械表

实验步骤：

如图所示，把两根纸管、书放好，纸管不要与书接触；

（1）、把表放在一个纸管内的一端，从另一根管子一端侧耳倾听，用手捂住另一只耳朵，左右移动倾听的纸管，寻找听到滴答声最响的位置，在；

（2）、拿走听管，仍在原位听，你现在还能听到清晰的滴答声吗？；

（3）、再把硬纸管放回原位，拿走书本，现在还能听到清晰的滴答声吗？你知道这是为什么吗？．

举一反三

（1）实验中小丽同学把活塞推到底端，并用橡胶帽封闭注射口是为了{#blank#}1{#/blank#}；小丽向上拉活塞时，听到注射器中音乐芯片声音的响度将会{#blank#}2{#/blank#}（“变小”或“变大”）。

（2）通过实验可以得出结论：空气越稀薄，传递声音的能力{#blank#}3{#/blank#}（“越强”或“越弱”），由此可以推理得出{#blank#}4{#/blank#}。

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