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题型：判断题题类：常考题难易度：容易

人教版数学五年级上册第二单元位置单元测试卷

数对(5，5)中两个5表示的意义相同。

举一反三

如下图，OK是网格上的图形，

如图，如果五（3）班的位置用数对表示是（3，4），那么数对（2，3）表示的是（）班的位置。

{#blank#}1{#/blank#}叫列，{#blank#}2{#/blank#}叫行，确定第几列从{#blank#}3{#/blank#}往{#blank#}4{#/blank#}数，确定第几行从{#blank#}5{#/blank#}往{#blank#}6{#/blank#}数。

根据数对在下图中描出各点，并依次连成封闭图形，看看它们各是什么图形。

A（2，4） B（3，4） C（4，1） D（1，1）

下面是四（1）班学生今年春游的路线图。

填一填，画一画

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