在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1所示的电路．然后把一个电流表分别接入电路中A，B，C处测量电流．并记录数据．

下表是两次测量的记录数据：

分析和论证：

（1）小明按图甲连接电路，刚接好最后一根导线，电流表的指针立即发生如图乙偏转，则可知，他在连接电路时操作不当之处是①{#blank#}1{#/blank#}；②{#blank#}2{#/blank#}；

（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯发光，但灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：灯{#blank#}3{#/blank#}（选填“短路”或“断路”）；改正错误后，记录各点的电流值如下表所示；

根据表中数据，小明就得出以下两个结论：

①并联电路各支路电流相等；②并联电路中干路电流等于各支路电流之和。

请你写出上述实验的不足之处：{#blank#}4{#/blank#}；

（3）完成以上实验后，小明开始“探究串联电路的电流规律”，按如图丙连好串联电路，闭合开关S时，发现灯泡比更亮，于是他猜想可能有以下原因：

猜想一：经过的电流比大；猜想二：更加靠近电源正极。

验证猜想，他做了以下探究：

①为了验证猜想一，小明用电流表分别测出图丙中三处的电流，电流表示数均一样，说明猜想一{#blank#}5{#/blank#}（选填“正确”或“错误”）。同时他发现：该电路中任意一处断开，均不能发光，说明串联电路有{#blank#}6{#/blank#}条电流路径；

②为了验证猜想二，小明对调两个小灯泡在电路中的位置，闭合开关，发现仍是比更亮，说明猜想二{#blank#}7{#/blank#}（选填“正确”或“错误”）。

（1）实验中，应该选择两个小灯泡规格是{#blank#}1{#/blank#}（填“相同”或“不相同”）的；

（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向刻度盘左边偏，原因是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）小明先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关，观察到灯L₂发光，但灯L₁不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是{#blank#}3{#/blank#}（填“灯L₁断路”或“灯L₁短路”）；

（4）排除故障后，他测出了L₁支路上的电流I₁＝0.8A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L₂支路电流I₂、干路电流I，两次测量结果都如图所示，则I₂＝{#blank#}4{#/blank#}A、I＝{#blank#}5{#/blank#}A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系为{#blank#}6{#/blank#}。（写表达式）

（1）某小组刚连完最后一根导线灯泡就亮了，实验过程中不当之处{#blank#}1{#/blank#}；

（2）小丽把电流表接入C点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示{#blank#}2{#/blank#}；

（4）连接正确后，测出三点的电流并记录数据，将电流表的读数写入表格；

（5）分析表中的数据，可以得出结论是：{#blank#}3{#/blank#}；

（6）评估交流：实验过程存在的问题{#blank#}4{#/blank#}；改进方案{#blank#}5{#/blank#}。